Gli alunni di quinta della Primaria Andersen hanno prodotto, nell’ambito delle attività di tecnologia, le loro cartoline di Natale animate con Scratch.
Attraverso lo storytelling nella scuola dell’infanzia si cerca di promuovere la creatività nei bambini e nella bambine, lo si fà non solo narrando, ma soprattutto rielaborando e ri-adattando storie lette, dando loro significati nuovi, a volte ironici e giocosi, altre
Si può costruire un’auto e farla muovere senza toccarla? Sembra impossibile, eppure loro ci sono riusciti … A volte i nostri alunni ci sorprendono mettendo in gioco conoscenze che noi non abbiamo insegnato loro. Quando in classe si sentono liberi
“Raccogliamo la sfida e facciamo della difficoltà, dell’imprevisto un’opportunità”. È stato questo il motto della nostra comunità scolastica durante tutto il periodo del lock-down. “Gli strumenti tecnologici che ci vedono iperconnessi durante le nostre attività quotidiane possono in questi momenti
Il progetto risale ad un paio di anni fa, quando partecipammo al Concorso indetto da Banca Malatestiana. Pur non avendo vinto, attualmente possiamo dire di aver quasi interamente raggiunto gli obiettivi con le nostre forze e con la nostra capacità
Le nostre classi Seconde della Scuola Secondaria di Ospedaletto hanno realizzato il progetto “Che storia questo videogioco” organizzato da Rodary Club Rimini, La Bottega Culturale e CoderdojoRimini. Il progetto è stato inserito come evento nel cartellone del Festival della Cultura
Un Doodle per Google: durante il periodo di Didattica a Distanza con l’insegnante di Arte e Immagine, gli alunni delle classi terze della scuola secondaria hanno realizzato degli elaborati personali e creativi reinterpretando il logo di Google per creare un
Anche quest’anno, durante il periodo di Didattica a Distanza con l’insegnante di Arte e Immagine, gli alunni delle classi terze della scuola secondaria si sono cimentati nella creazione delle Gif animate. L’attività, svolta attraverso tutoraggio a distanza, ha cercato di
L’esperienza della Didattica a Distanza, nata come risposta all’emergenza data dalla sospensione delle attività didattiche causa emergenza Covid, viene da noi considerata una occasione di innovazione della didattica. Lungi dal voler “archiviare” quanto fatto, raccogliamo la sfida ad andare avanti
Egregio Signor Sindaco Dott.ssa Spinelli, siamo gli alunni della classe IV A della Scuola Primaria di Cerasolo “ H. C. Andersen “ e Le scriviamo per informarLa che fra l’edificio della nostra scuola e quello della scuola dell’Infanzia c’è un
Le classi terze della scuola primaria Don Milani di Ospedaletto quest’anno hanno cercato di conoscere meglio il proprio territorio, in particolare hanno passeggiato per le vie del paese di Ospedaletto alla scoperta di flora e fauna e di forme e
Quest’anno i nostri alunni delle terze della Scuola Secondaria si sono divertiti a costruire le proprie “gif art”. Questo progetto ha interessato e incuriosito i ragazzi poiché li ha resi protagonisti attivi nel creare da sé i propri contenuti digitali.
Durante l’anno scolastico 2018/19, le classi prime e seconde della Scuola Secondaria Ospedaletto sono state coinvolte nel progetto “Le città invisibili”. Dopo aver letto in classe un racconto tratto dal libro di I. Calvino, gli alunni hanno liberato fantasia ed
Radio Don Milani adesso è un’APP
Durante l’anno scolastico 2017/18 gli alunni delle classi seconde della Scuola Primaria Don Milani si sono cimentati nella realizzazione di un audiolibro composto da tre storie. La progettazione e costruzione di un audiolibro è un progetto multidisciplinare che coinvolge molte
Matlet nasce come piattaforma sperimentale per il supporto allo studio, basato sulla piattaforma Moodle, un ambiente di apprendimento dinamico, modulare e orientato agli oggetti; è leggero, funziona anche su qualunque dispositivo mobile, sicuro, utile per muoversi nel labirinto delle informazioni.
L’introduzione del Coding ha come obiettivo primario la diffusione, tra gli alunni delle nostre scuole, di attività mirate allo sviluppo del pensiero computazionale, inteso come capacità di analizzare e risolvere problemi di varia natura mediante l’applicazione di metodi e strumenti
